“无书面作业日”:让孩子“当自己的小主人”

  新华社长沙3月6日电 题:“无书面作业日”:让孩子“当自己的小主人”

  新华社记者谢樱

  “周四没有书面作业,可以不用背书包回家,还能做好多好玩的流动!”克日,听到“无书面作业日”的好消息时,长沙市芙蓉区育英西垅小学的孩子们兴奋极了。

  根据教育部等九部门团结印发的给中小学生减负的相关文件精神,长沙市芙蓉区育英西垅小学特设立每周四为“无书面作业日”,激励以社会实践类流动替换通例书面作业,让孩子从书籍、学习肩负中走出来,去社会中学习,多和大自然接触。

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3月1日,南京市人民检察院通报,网民“辣笔小球”发布恶意歪曲事实真相、诋毁戍边英雄官兵的违法言论,被南京检察机关以涉嫌侵害英雄烈士名誉、荣誉罪依法批准逮捕。陕西、山西、山东3个省,以及临沂、龙岩、盐城等地级市制定了红色文化保护相关条例。

  “为了让周四没有书面作业落实到位,同时提倡家长也给孩子减负,学校建议孩子周四不背书包回家,回到家里做自己想做的事情,全身心地放松。”育英西垅小学校长刘萍说,学校也要求先生们在周四课堂上完成当天的学习义务,不把作业提前或延后,真正为学生减压。

  周四无书面作业,并不意味着“无所事事”。学校确立了“周四主题流动日”,作业减量但不降质,指导家长和孩子一起介入。“学校每月都有以阅读或体育、艺术、劳动、创客为主题的流动,家长可根据流动主题,指导孩子学做家务、制作美食,与孩子一起做游戏、散步、聊天等,增添社会实践,拉近亲子关系,让孩子渡过更有意义的‘无书面作业日’。”刘萍说。

  3月4日是学校的第一个“无书面作业日”,班主任陈兰欣喜地发现,家长“朋友圈”里的内容最先活跃、厚实起来。“许多家长晒出了带着孩子做意见意义游戏、体育锻炼的照片,另有孩子随着奶奶学唱京剧。”陈兰说。

  “这是我第一次没背书包回家,没有作业的感受太酷了!”四年级学生彭湃说。“真是做梦也没有想到,以后每个周四都可以由我自己做主,当自己的小主人!”学生黎博姿说。

  刘萍先容,学校还将继续做好“周四带你玩,咱们线上见”的服务事情,借助在线直播平台,让先生带孩子们做游戏、做科学实验,教孩子们玩得“高级”、玩得“有意思”。

【编辑:朱延静】

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